A Pedagogia De Henri Bergson Na Obra a Evolução Criadora

por Taiane CopelloFilosofiaPostado em Sem comentários

Tempo de Leitura: 7 minutosNeste ensaio pretendo apresentar as contribuições e colaborações do filósofo Henri Bergson à pedagogia bem como elaborar em que medida a sua leitura, em particular da Evolução Criadora, pode atuar pedagogicamente nos afastando dos objetos reportados pelo senso comum. Irei pontuar, dessa forma, o que é perdido e o que é ganho nesse processo. O filósofo …

Leia mais “A Pedagogia De Henri Bergson Na Obra a Evolução Criadora”

Os Libertários Se Importam Com Os Animais?

por CONNOR K. KIANPOURDireitoPostado em Um comentário

Tempo de Leitura: 8 minutosPor CONNOR K. KIANPOURTradução de TAIANE COPELLO2 de Novembro de 2020 (As opiniões afirmadas neste texto não refletem diretamente a opinião da tradutora, e sim do autor deste texto). O conceito de direito dos animais é, recorrentemente, ignorado por libertários mas os princípios libertários, comumente, nos levam a respeitar tanto os direitos humanos quanto os …

Leia mais “Os Libertários Se Importam Com Os Animais?”

Qual é o Problema do Emotivismo?

por Taiane CopelloFilosofiaPostado em Sem comentários

Tempo de Leitura: 10 minutosNeste texto pretendo discorrer sobre o que é o não-cognitivismo, suas origens e implicações bem como descrever sobre sua primeira corrente a qual chamamos de emotivismo, tais quais são as primeiras teorias da metaética. Apresentarei brevemente e, de antemão, sobre o que este campo da filosofia se trata assim como suas ligações com outras áreas …

Leia mais “Qual é o Problema do Emotivismo?”

Por que a economia austríaca é mais bem fundamentada na realidade do que a abordagem neoclássica

por Jörg Guido HulsmannEconomiaPostado em Sem comentários

Tempo de Leitura: 30 minutos[Originalmente publicado como “Economic Science and Neoclassicism” na Review of Austrian Economics: Winter 1999] – Jörg Guido Hülsmann Traduzido por: Johann Scholzel Por mais de quarenta anos, economistas têm rotineiramente rejeitado o postulado que a teoria econômica deveria ser realista. Desde então, Milton Friedman (1953) delineou uma metodologia positivista para a economia, a maioria dos estudantes …

Leia mais “Por que a economia austríaca é mais bem fundamentada na realidade do que a abordagem neoclássica”

Valor-marginal sobre uma perspectiva praxeológica

por Vinicius WaltrickEconomiaPostado em Sem comentários

Tempo de Leitura: 12 minutosÉ perceptível que a teoria do valor-marginal é a teoria econômica mais capaz de explicar a formação de preços no mercado, sendo ela um dos alicercs para a derivação de outros teoremas econômicos. Se nós não conhecêssemos tal fenômeno econômico, jamais poderíamos especular com exatidão acerca da forma pela qual os preços das mercadorias são …

Leia mais “Valor-marginal sobre uma perspectiva praxeológica”

A mentalidade socialista é, por definição, uma mentalidade escravagista

por Wagner HertzogLibertarianismoPostado em Sem comentários

Tempo de Leitura: 10 minutosO socialismo político é um projeto de escravidão. Não pretende ser nenhuma outra coisa além disso. Toda a teoria socialista existe com a função primodial de enganar os indivíduos, e fazer a doutrina parecer o que ela não é, um projeto de sociedade livre, harmoniosa e coesa, onde todos são realizados e felizes. O socialismo …

Leia mais “A mentalidade socialista é, por definição, uma mentalidade escravagista”

A Educação Libertária e como ela se diferencia das demais

por Taiane CopelloLibertarianismoPostado em Sem comentários

Tempo de Leitura: 6 minutosUm dos assuntos que mais divide opiniões hoje entre pensadores e estudantes de filosofia, pedagogia ou diversas outras áreas do conhecimento envolvendo a educação, é sobre seu projeto político. Nesse sentido, os espectros políticos da esquerda e da direita, como se intitulam, respectivamente, os grupos que defendem o socialismo e a redistribuição de riquezas e …

Leia mais “A Educação Libertária e como ela se diferencia das demais”